Lange Reden schwingen kann jeder. Doch wie ein Geysir wirklich funktioniert, kann man nur auf zwei Arten erfahren:

1. Man besichtigt einen Geysir vor Ort.
2. Man stellt die Funktionsweise eines Geysirs in einem Experiment nach.

Bis zum Besuch der Schulgemeinschaft in Andernach vergeht noch ein wenig Zeit. Deshalb zeigte Thorsten Lamberz am 06.03.2017 bei einem Workshop zum Thema „Vulkanismus“ den SchülerInnen aus Klasse 3 und 4 schon einmal, was sie erwartet.

Bevor es ans Experimentieren ging, erklärte der Experte den Aufbau von Vulkanen anhand einer anschaulichen Präsentation mit Beamer und Leinwand. Dabei lernten die Kinder nicht nur den Unterschied zwischen „Schildvulkanen“ und „Schichtvulkanen“ sondern auch, wie Vulkane entstehen und, wo es besonders viele von ihnen gibt. Den Höhepunkt des informativen Vormittags stellten natürlich die Experimente dar, die von den Kindern durchgeführt werden konnten.

Aber seht selbst: